quinta-feira, 18 de junho de 2009
quarta-feira, 3 de junho de 2009
Comunicação: Linguagens (Trabalho feito pela Agência Invicta)
Exercício: Roteiro de Rádio sobre o programa 15 minutos
SPOT PROGRAMA 15 MINUTOS – 15”
BG Sobe a Música “ Stripper” 1"
LOC 1 Uma "rapidinha" com Marcelo Adnet, deixa sua criatividade a flor da pele. 6"
TEC Corta a música
BG Sobe Efeito “ arranhar” 1
"Kiabo Eu acho isso uma safadeza só rapaz. 2"
BG Sobe a música “Stripper” 1"
LOC 1 Assista quinze minutos na MTV, às nove e quarenta e cinco da noite. 4"
Exercício: Roteiro de Rádio sobre o programa 15 minutos
SPOT PROGRAMA 15 MINUTOS – 15”
BG Sobe a Música “ Stripper” 1"
LOC 1 Uma "rapidinha" com Marcelo Adnet, deixa sua criatividade a flor da pele. 6"
TEC Corta a música
BG Sobe Efeito “ arranhar” 1
"Kiabo Eu acho isso uma safadeza só rapaz. 2"
BG Sobe a música “Stripper” 1"
LOC 1 Assista quinze minutos na MTV, às nove e quarenta e cinco da noite. 4"
quarta-feira, 8 de abril de 2009
O princípio da cooperação e a preservação das faces
Na teoria o princípio da cooperação, proposta em 1.960 pelo filósofo Paul Grice, explica que para haver uma comunicação eficaz é preciso ter uma colaboração de ambas as partes, havendo um entendimento entre o transmissor e receptor.
O modelo Griceniano é composto de quatro orientações, que indicam como fazer uma comunicação objetiva, 1ª - máxima de quantidade entende que a mensagem/enunciado deve contribuir apenas com o necessário, temos como exemplo o slogan “BRADESCOMPLETO” que é simples e objetivo, para atingir o cliente. 2ª - máxima da qualidade deve se contribuir apenas com a verdade, deixando de falar qualquer coisa a qual duvide da veracidade, o Banco Itaú representa esta orientação com o slogan “CUSTO, BENEFÍCIO”, explicando para o cliente que há taxas, porém não são as mais altas do mercado. 3ª - máxima da relação/relevância contribui com uma informação importante, ela é exposta no slogan “SEMPRE COCA COLA”, ele explica o necessário, sendo relevante. Por fim a 4ª - máxima de modo deve se contribuir com uma informação clara para ter fácil compreensão do receptor, temos como exemplo a propaganda da “EMBRATEL”, que não vem com letras minúsculas no rodapé, sendo ressaltado na própria propaganda.
A teoria do Brown e Levinson possue duas faces, a primeira expõe negatividade que é o espaço de intimidade que o ser humano necessita, e a positiva é a imagem que você deseja transmitir para sociedade.
Ligando estas teorias à propaganda, pode haver a ameaça para as duas faces, locutor/ interlocutor, sendo um exemplo a propaganda da “TESOURA DO MICKEY”, que passa em uma sala de aula onde uma criança tem a tesoura e diz a seguinte frase mostrando – a para os outros alunos “Eu tenho você não tem”, a propaganda monstrou a incompetência do interlocutor devido ao fato da mesma ter saído do ar por ser preconceituosa, ameaçando assim o receptor.
Por fim as estratégias de polidez servem para alcançar objetivos específicos, que ajudam a eficácia da comunicação, preocupando – se assim com o feedback do receptor.
Na teoria o princípio da cooperação, proposta em 1.960 pelo filósofo Paul Grice, explica que para haver uma comunicação eficaz é preciso ter uma colaboração de ambas as partes, havendo um entendimento entre o transmissor e receptor.
O modelo Griceniano é composto de quatro orientações, que indicam como fazer uma comunicação objetiva, 1ª - máxima de quantidade entende que a mensagem/enunciado deve contribuir apenas com o necessário, temos como exemplo o slogan “BRADESCOMPLETO” que é simples e objetivo, para atingir o cliente. 2ª - máxima da qualidade deve se contribuir apenas com a verdade, deixando de falar qualquer coisa a qual duvide da veracidade, o Banco Itaú representa esta orientação com o slogan “CUSTO, BENEFÍCIO”, explicando para o cliente que há taxas, porém não são as mais altas do mercado. 3ª - máxima da relação/relevância contribui com uma informação importante, ela é exposta no slogan “SEMPRE COCA COLA”, ele explica o necessário, sendo relevante. Por fim a 4ª - máxima de modo deve se contribuir com uma informação clara para ter fácil compreensão do receptor, temos como exemplo a propaganda da “EMBRATEL”, que não vem com letras minúsculas no rodapé, sendo ressaltado na própria propaganda.
A teoria do Brown e Levinson possue duas faces, a primeira expõe negatividade que é o espaço de intimidade que o ser humano necessita, e a positiva é a imagem que você deseja transmitir para sociedade.
Ligando estas teorias à propaganda, pode haver a ameaça para as duas faces, locutor/ interlocutor, sendo um exemplo a propaganda da “TESOURA DO MICKEY”, que passa em uma sala de aula onde uma criança tem a tesoura e diz a seguinte frase mostrando – a para os outros alunos “Eu tenho você não tem”, a propaganda monstrou a incompetência do interlocutor devido ao fato da mesma ter saído do ar por ser preconceituosa, ameaçando assim o receptor.
Por fim as estratégias de polidez servem para alcançar objetivos específicos, que ajudam a eficácia da comunicação, preocupando – se assim com o feedback do receptor.
Propaganda Enganosa
A propaganda é enganosa, pois transmite ao consumidor que bebendo a água luso ele perderá peso e ficara com um corpo conforme o que é mostrado na propaganda, essa não é a realidade, pois para ter um corpo em forma é preciso muito mais, por exemplo, fazer dietas e exercícios e não apenas beber água.
Propaganda Abusiva
A propaganda é abusiva ao comparar as mulheres que freqüentam o local com comida que seria de lamber os dedos, com certeza nenhuma mulher que vai ao restaurante quer ou espera esse tipo de comparação absurda. Esse tipo de propaganda que é feita para o público masculino e como várias que veiculam na mídia acabam por denegrir a imagem da mulher.
O que é "Propaganda Educativa"?
Como já estudado e agora lido no texto chamado “PROPAGANDA EDUCATIVA”, nome dado ao tipo de propaganda impactante, existem dois pontos a que podemos ressaltar sobre esse tipo de propaganda.Primeiramente a propaganda foi criada com o objetivo de divulgação de um produto, para que os consumidores ficassem sabendo de sua existência e aonde o mesmo poderia ser adquirido.Já na propaganda impactante, essas informações são deixadas de lado, para dar lugar ao questionamento de alguns problemas sociais, sendo um apelo para que a sociedade discuta e de mais atenção a esses tipos de problemas, a fim de tentar resolve - los.Essas propagandas realmente são educativas, e fazem as pessoas pensarem nos problemas sociais que estão todos os dias ao nosso lado, porém às vezes os publicitários que fazem esse tipo de propaganda, por exemplo, o Toscani, vende uma marca, apelando para os problemas ao invés de informar o consumidor, o que seria realmente o intuito das propagandas.Como já foi dito em sala de aula, essas propagandas não cabem em todo tipo de produto, por exemplo, se o produto for um remédio e fizer uma propaganda educativa ao invés da informativa, para o consumidor que precise do produto aquela propaganda vai ser inútil. Enfim as propagandas educativas estão mesmo causando uma discussão sobre os problemas sociais que no dia-a-dia acabam sendo deixados um pouco de lado pela sociedade, porém não podemos extinguir as propagandas que são feitas para informar sobre o produto.
Como já estudado e agora lido no texto chamado “PROPAGANDA EDUCATIVA”, nome dado ao tipo de propaganda impactante, existem dois pontos a que podemos ressaltar sobre esse tipo de propaganda.Primeiramente a propaganda foi criada com o objetivo de divulgação de um produto, para que os consumidores ficassem sabendo de sua existência e aonde o mesmo poderia ser adquirido.Já na propaganda impactante, essas informações são deixadas de lado, para dar lugar ao questionamento de alguns problemas sociais, sendo um apelo para que a sociedade discuta e de mais atenção a esses tipos de problemas, a fim de tentar resolve - los.Essas propagandas realmente são educativas, e fazem as pessoas pensarem nos problemas sociais que estão todos os dias ao nosso lado, porém às vezes os publicitários que fazem esse tipo de propaganda, por exemplo, o Toscani, vende uma marca, apelando para os problemas ao invés de informar o consumidor, o que seria realmente o intuito das propagandas.Como já foi dito em sala de aula, essas propagandas não cabem em todo tipo de produto, por exemplo, se o produto for um remédio e fizer uma propaganda educativa ao invés da informativa, para o consumidor que precise do produto aquela propaganda vai ser inútil. Enfim as propagandas educativas estão mesmo causando uma discussão sobre os problemas sociais que no dia-a-dia acabam sendo deixados um pouco de lado pela sociedade, porém não podemos extinguir as propagandas que são feitas para informar sobre o produto.
terça-feira, 27 de janeiro de 2009
A CABANA
Li um livro chamado A CABANA, e confesso o livro é Maravilhoso, e uma das coisas que me chamou a atenção foi um projeto chamado Missy, no qual é feito um pedido para que todas as pessoas que gostaram do livro indique aos amigo, publique algo em seu site, para que assim ele posso se tornar um filme, e como eu o Ameii, vou deixar aqui minha indicação. :)
Trecho do Livro
"Se você se sentiu tocado pelo assombro deste livro e quer ajudar a torná - lo disponivel a outros num nível mais amplo, nós os convidamos a particpar do... PROJETO MISSY".
quarta-feira, 7 de janeiro de 2009
Completo
(Ivete Sangalo)
É tão bom ter alguém por perto
Pra você se sentir completo
Ter a mão que te leva pro futuro
Vislumbrando horizontes seguros...
É tão bom viajarmos juntos
E viver aproveitando tudo
Amanhã vai ser melhor que hoje
Novos sonhos ao amanhecer...
Imagino milhões de sorrisos
Cada um com seu jeito de ser
Mas ligados ao mesmo destino
Um amor feito eu e você...
O céu e o marA lua e a estrela
O branco e o preto
Tudo se completa de algum jeito
Homem mulher,
A faca e o queijo
O incerto e o perfeito
Tudo se completa de algum jeito...
Música da Ivete foi feita para fins publicitários do Banco Bradesco, sendo muito usado no mercado publicitário.
Prestem atenção na música é vejam como não se fala de amor como todos pensam.
:)
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